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HTV:中学历史教学方式新探
05-07
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培养发展历史思维能力的整体教学策略实验
05-07
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加强小学历史科教学质量之我见
05-07
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命题研究历史小论文的解题与训练初探
05-07
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进行爱国主义教育,必须重视和加强乡土历史教学
05-07
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如何通过历史教学对学生进行历史唯物主义教育
05-07
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中学历史教学与社会美教育
05-07
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高一学生历史课堂阅读能力的培养与训练
05-07
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如何依托教材改革历史教学内容
05-07
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历史教学中的民族关系问题
05-07
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漫谈高中历史教学中的课堂讨论
05-07
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中学历史图示教学的实践与思考
05-07
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略论历史教学与人格教育
05-07
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略谈历史科阅卷环节影响高考质量的几个因素
05-07
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初中历史课堂教学艺术浅探
05-07
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历史概括能力的考查和培养
05-07
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近年来关于抗战初期中日战略研究述评
05-07
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历史课堂教学优化设计的探索
05-07
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浅析中学历史学科的课程逻辑结构和思维心理
05-07
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也谈历史教学中的人物评价问题
05-07
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历史教学的讲练结合模式
05-07
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]
历史教学与马克思主义教育
05-07
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历史教学中的理解与思维
05-07
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]
历史教学的求异思维新探
05-07
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改革高中历史课堂教学初探
05-07
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试论历史教学孕涵在素质教育之中
05-07
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现代历史教学模式研究引论
05-07
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]
历史教学中的思维品质培养举隅
05-07
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如何使用历史新教材的课前提示
05-07
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浅谈命题用语内涵的教学
05-07
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考试研究再论历史学科考试测量的能力要求
05-07
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怎样在历史教学中培养学生的记忆能力
05-07
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浅谈历史教学中“O”变量的合理使用
05-07
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]
历史教学复述课文是掌握历史知识的重要手段
05-07
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系统论在历史学习方法指导中的运用
05-07
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提高历史教学实效性的探索
05-07
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讨论法与历史学科能力培养
05-07
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启发式在历史教学中的应用
05-07
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教学研究通过科学史进行德育的探索
05-07
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要建立历史知识网络体系
05-07
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