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细胞生物学实验教学改革与研究
08-03
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中学生物教学中的心理研究
08-03
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浅谈生物教学中学生创新能力的培养
07-21
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试论高中生物实验分析的一般方法
05-07
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浅谈生物课堂结课艺术
05-07
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顶端优势原理在生产实践中的应用
05-07
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浅谈通过生物实验教学培养学生的实验能力
05-07
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谈生物课中的演示教学
05-07
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谈如何辅导学生开展生物课外科技活动
05-07
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陶行知教育思想在生物教学中的实践
05-07
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谈谈加强生物实验规则和技能的教学
05-07
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形象思维在生物学教学中的功能
05-07
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“激励教学法”尝试
05-07
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对高中生物教材改革的探讨
05-07
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]
角色异位提高学生素质谈
05-07
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]
遵循教育规律坚持趣味教学
05-07
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]
浅谈高中生物实验教学中的能力培养
05-07
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]
让学生成为学习的主人
05-07
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]
生物教学为校园“绿色工程”建设服务
05-07
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在生物实验中提高学生能力
05-07
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]
保色标本和透明标本的制作
05-07
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]
生物教学中培养学生创造性思维能力的途径
05-07
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]
中学生物学审美教育初探
05-07
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]
图示法在“生物与地理环境”教学中的运用
05-07
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]
中学生物教学应当加强可持续发展观点的教育
05-07
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]
略论生物学教学中的“生物学语言”
05-07
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]
初中生物比较法教学探索
05-07
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实验教学中学生能力培养的思考与实践
05-07
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寓学法指导于生物学教学中
05-07
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重视学法指导提高学生能力
05-07
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生物教学中“巧”用小资料
05-07
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]
生物教学中应注意“度”的把握
05-07
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]
在生物教学中培养学生的科学素质
05-07
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生物教学中兴趣的培养浅谈
05-07
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中学生物教学走出低谷的有效举措——看综合理科的实施
05-07
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中学生物课阅读教学
05-07
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中学生物学科思想教育的特点
05-07
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高中生物教材加强辩证唯物主义观点教育初探
05-07
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]
中学生物教研工作的困境与对策
05-07
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趣味教学在生物教学中的应用
05-07
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