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生物论文
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生物课堂教学中渗透STS教育初探
05-07
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对中学生物学教育中实施素质教育的思考
05-07
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生物课堂教学改革的误区
05-07
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探究学习与生物教学
05-07
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中学生物教学模式的一种新探索
05-07
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提高生物学教学质量有三法
05-07
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迎接中学生物科学教育改革的挑战
05-07
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初中生物实验课中的思维训练
05-07
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唯物辩证法和生物教学
05-07
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论中学生物学科教育价值的实现
05-07
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生物教学中学生创造力的开发与培养
05-07
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初中生生物学业分化与成就值差异的学科特点
05-07
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生理卫生课教学简图的作用和制作
05-07
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]
初中生物教学目标管理课堂教学模式探索
05-07
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]
生物教学更应启发学生动手动脑
05-07
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]
如何实现生物课堂教学的高效率
05-07
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中学生物应加强环境意识的教育
05-07
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中学生物教学应加强可持续发展战略思想教育
05-07
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《中学生物学教学法》主观性试题命题研究
05-07
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谈问题设置与引导学生积极思维
05-07
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浅议生物课堂电化教学的设计
05-07
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在实验中培养学生的观察能力
05-07
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]
浅谈培养学生的记忆能力
05-07
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生理教学中各种媒体的运用与发挥
05-07
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生物课堂教学中的学习兴趣培养
05-07
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]
试论目标教学与生物学素质教育
05-07
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妙用小诗歌巧教生物学
05-07
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]
生物学竞赛范围和要求初探
05-07
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]
跨世纪初中生物学课程和教学内容改革与实践
05-07
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生物学教学中非逻辑思维能力的培养
05-07
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]
初中生物实验教学中观察能力的培养
05-07
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]
生物课堂教学的语言表达与设计
05-07
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]
生物课外科技活动在培养人才中的作用
05-07
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认知结构同化论在生物教学中的应用
05-07
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]
试论多媒体在生物教学中的价值
05-07
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]
生物教学如何减轻学生过重负担
05-07
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浅谈生物解题中的思维方法训练
05-07
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挖掘教材思想内涵加强生物教学中的德育
05-07
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谈生物课堂教学中的“问”
05-07
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应该重视生物课外实验
05-07
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