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更新教育观念,改革数学教学
12-19
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分层教学在小学数学中的应用
12-19
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让数学教学贴近学生生活
12-17
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关于小学数学课堂教学评价的思考
11-27
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努力创设活动情境,培养学生创造个性
11-22
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打破常规巧妙数学解题
11-22
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实施分层合作数学教学探索
11-22
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精心设计练习 增强学生思维能力的探索
11-22
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联系学生生活实际 培养学生数学意识
11-22
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数学教学中发展求异思维
11-22
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结合数学教学,培养良好的思维品质
11-15
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培养小学生数学实践能力的探索
11-15
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]
改变课堂教学行为,体现学生主体地位
11-15
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培养学生用数学思维解决实际问题的探索
11-15
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]
数学课堂教学创造力培养的探索
11-15
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小学生数学学习方法指导及培养的探索
11-15
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]
让学生在生活中感受应用数学知识
11-15
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培养求异思维,提高数学素养
11-15
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Diary----数学由你而精彩
09-20
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运用比较教学,提高学生解题能力
09-20
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生活——数学的根
08-31
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生活数学的魅力
08-31
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浅谈应用题的检验方法
08-28
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]
浅谈应用题的解题策略
08-28
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浅谈小学数学课堂交流
08-27
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将研究性学习引入数学课堂教学
08-19
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初探初中学生数学解题误区
08-16
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]
初中生数学学习分化的原因及教学对策
08-16
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对中学数学教学的几点思考
08-16
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]
关于中学数学教学模式的几点思考
08-16
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努力提高初中数学的教学质量
08-16
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]
浅谈初中数学教学中的素质教育
08-16
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浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力
08-16
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]
浅谈初中数学学习的主动性培养
08-16
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谈如何转化中学数学学业不良的学生
08-16
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中学数学思想方法及其教学研究
08-16
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]
浅谈学生的数学创造思维能力的培养
08-02
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初中数学课程改革与中考命题
08-02
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]
初中数学教材中体现出的基本数学思想
08-02
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]
初步培养空间想象能力——空间图形的认识
08-02
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