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	[语文论文]对加强语言文字训练的两点意见	05-07
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	[语文论文]中学作文教学中的宏观扩展与微观把握	05-07
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	[语文论文]拓展语文作业的途径	05-07
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	[语文论文]在语文教学中给学生提供创新的机会	05-07
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	[语文论文]谈想象作文	05-07
	[语文论文]教学论坛语文教学设计应遵循	05-07
	[语文论文]阅读学与中学阅读教学	05-07
	[语文论文]语文教学中的形象思维与抽象思维	05-07
	[语文论文]创设教学活动情境培养学生创造个性——语文课堂教学培养学生创造力初探	05-07
	[语文论文]中学语文应试教育的现状再也不能继续下去了	05-07
	[语文论文]阅读短文及问题设计的命题依据和标准考试研究	05-07
	[语文论文]语文单元教学基本程式	05-07
	[语文论文]点滴积累终能“巧”	05-07
	[语文论文]理解诗意，体会诗情	05-07
	[语文论文]浅说作文教学的微格训练	05-07
	[语文论文]语文教学中的严格正字问题	05-07
	[语文论文]改进中学语文教学之管见	05-07
	[语文论文]关于作文教学的三点思考	05-07
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	[语文论文]中学生的语文能力结构及其培养	05-07
	[语文论文]加强语言文字训练，培养儿童思维能力	05-07
	[语文论文]扣住学生心弦，步步引导提高	05-07
	[语文论文]作文命题引发与学生写作心理	05-07
	[语文论文]作文教学改革刍议	05-07
	[语文论文]语文素质教育浅论	05-07
	[语文论文]语篇整体教学初探	05-07
	[语文论文]易色修辞格说略	05-07
	[语文论文]提问和阅读理解	05-07